Compte rendu de mission auprès du lycée « Flaubert » - Etablissement à gestion directe dépendant de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE). Deux réunions ont été organisées avec les personnels administratifs et les personnels s'occupant des fonctions d'entretien, de restauration ou des fonctions techniques. Elles...
Les ressources humaines sont, par définition, au cœur de l’action de l’UNSA. Nous prônons le rassemblement, la cohérence, le respect des règles, l’addition des compétences. Bien entendu, le nombre d’emplois doit être à la hauteur des missions des CROUS et du CNOUS. Nous avons, à ce...
Nous avons constamment fait état, sans pour autant nier la légitimité de la démarche, de la difficulté extrême de ce dossier et de ses effets déstabilisateurs potentiels sur le réseau des CROUS. Cette impréparation, que nous craignions, a été actée en 2016 lors de l’ouverture précipitée...
L’amélioration du régime indemnitaire au sein des CROUS et du CNOUS a toujours constitué un axe prioritaire pour L’UNSA. La mise en œuvre de l’aménagement et de la réduction du temps de travail (1607 h) au sein du réseau en 2002 a permis de faire...
Toutes les positions décrites ci-dessous ont été exposées à la Présidente du CNOUS lors de deux audiences, le 26 juin et le 1er octobre. Certains points ont fait l’objet d’une intervention de l’UNSA lors des CA du CNOUS du 5 juillet et du 4 octobre...
Nous sommes témoins au quotidien de l’investissement des personnels, de leur attachement à leur établissement, à leur mission. Cet investissement constant et cette fidélité à un soutien actif auprès des étudiants doivent être soulignés. Nous ne partons pas du principe que tout est négatif. Nous souhaitons...
La perte d’attractivité de nos métiers pour les élèves des Instituts Régionaux d’Administration fait peser une véritable menace sur l’avenir de l’administration de l’Éducation. Les élèves des IRA sont notre relève. En plus du « sang neuf », ils sont censés nous apporter diversité des profils et formation...
Nous sommes allés à la rencontre de Virginie, jeune collègue ADJAENES au parcours déjà varié, affectée au secrétariat de direction d'un lycée des Hauts de France. Comment êtes-vous entrée dans l'Éducation nationale? À l'origine, j'ai eu une carrière militaire, dans les troupes de marine, au Groupement...